积极服务国家战略 秉承赋能“产教互动，创造价值”宗旨

(2023年3月31日，香港)— 大湾区领先的民办学历职业教育服务提供商中国华南职业教育集团有限公司(“华南职业教育”或“集团”，股份代号：6913)公布截至2022年12月31日止(“2022年”或“年内”)全年业绩。

回顾年内，集团紧抓高质量发展，在专业设置、校企合作、品牌打造等多方面积极推进，继续保持大湾区龙头民办学历职业教育提供商的地位。集团收益同比上升约3.3%至人民币516.3百万元，主要由于年内全日制在校学生总数增加及平均学费上涨，带动学费增加，以及继续教育课程增加。集团毛利达约人民币196.8百万元，而溢利为约人民币142.9百万元。

持续平稳发展 优化提升运营效能

中国华南职业教育集团有限公司董事会主席兼执行董事贺惠山先生表示：“2022年集团谋定“十四五”总体发展战略，坚持职业教育内涵与特色发展，全面拉动产教融合创新引擎，推动变革单一学历主体结构为学历教育、开放教育和产教融合“三架马车”并行，尽管年内面对疫情带来的多重挑战，但很高兴集团各块工作取得显著进步，整体业绩平稳。华南职教持续以支撑赋能 “产教互动，创造价值” 为宗旨，积极深化组织管理变革，优化提升运营效能，为公司发展注入新动能。”

集团在大湾区经营两所学校，分别为广东岭南职业技术学院 (“岭南职业技术学院”)及广东岭南现代技师学院(“岭南现代技师学院”)。截至2022年12月31日，岭南职业技术学院拥有13个二级学院，提供超过47门涉及广泛学科的专业，包括但不限于电子信息工程技术、电子商务、计算机网络技术、云计算技术应用、网络直播与运营、网络营销与直播电商、工业互联网、金融服务与管理等等; 岭南现代技师学院则设有7个院系，提供超过27门专业，包括但不限于机电一体化、无人机、汽车检测与维修、消防工程、中药、康复、护理、大数据应用、广告设计、计算机网络应用、计算机程序设计及数字媒体应用等等。

政策利好 职业教育迎来发展春天

回顾年内，多项利好职业教育发展的国家政策接续推出，为行业的长远发展提供了坚实有力的推动作用，亦为集团的未来打开了广阔增长空间。其中，2022年4月，新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式通过，为近26年来的首次修订。本次修订明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，推动“职业教育与普通教育相互融通”，并明确“国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，抖客网，推进多元办学，支持社会力量广泛、平等参与职业教育”。中共中央办公厅、国务院办公厅亦于2022年12月印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，提出把推动现代职业教育高品质发展摆在更加突出的位置，亦强调坚持服务学生全面发展和经济社会发展，以提升职业学校关键能力为基础，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，培养更多高素质技术技能人才，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础。

2022/23学年新入学人数增长显著 彰显品牌影响力

年内，在集团积极推动学校朝着内涵建设、提质培优的方向发展下，2022/23学年新入学人数取得喜人增长，截至2022年9月21日，岭南职业技术学院新入学人数同比上升15.4%至5,291人，而岭南现代技师学院的新入学人数更是显著上升66.5%至5,638人，充份彰显集团的品牌影响力，依循高质量、规模化发展路径的丰硕成果。于2022╱2023学年，集团学校的全日制在校学生总人数为26,743名。于2022年12月31日，岭南职业技术学院及岭南现代技师学院的平均学费分别为人民币17,348元及12,667元，该两所学校的平均寄宿费分别为人民币1,792元及1,804元。

学历教育、开放教育和产教融合“三驾马车”并行

业务发展战略方面，集团将朝学历职业教育内生增长、外延并购拓展校园网络，拓展辅助教育业务及开拓国际化合作的方向发展。首先，岭南职业技术学院将会继续扩容和升级，在鼓励开设本科层次职业教育的政策鼓励下，首先完成部分专业的本科开设工作，逐步过渡到学校整体升格为本科层次的职业技术大学; 而岭南现代技师学院将积极在大湾区寻求新的办学场地，开设分校或新设独立学校，扩大中职层次的校园网络。

集团也将致力于通过外延并购的方式快速扩展办学网络，并购目标将优先考虑粤港澳大湾区内的优质技工院校及提供非学历职业培训的机构。此外，集团将继续积极拓展包括成人继续教育学历提升、职业技能等级证书考试培训、政府机构及行业协会的培训任务等辅助教育业务。集团同时会积极开展国际合作办学，引进先进职业教育、基础教育资源和项目，通过国际合作，提升专业、课程吸引力和国际化特色，探索与境外院校合作升本，并重点考虑港澳、新加坡、欧盟等国家和地区的院校。

贺惠山先生总结道：“展望未来，华南职教将积极融入新发展格局，着力发挥投融资的撬动动能，加强内外资源整合，加大市场化机制与人才引进，在稳步发展、提质升格职业教育主体的基础上，积极拓展培训业务与线上教育的收并购，打造省级产教融合示范园，完善布局职教体系及教育关联产业，并逐步面向大湾区及广东周边的江西和福建等地进行职业教育模式的输出，努力构建产教融合发展的生态圈，切实促进核心竞争力的厚植、员工幸福感的提升、社会服务力的增强，在服务国家战略和区域发展中转型升级，追求高品质发展的新天地。”