近日，网传某大学苏姓女博士生介入导师婚姻，顾姓导师带其发高水平论文，“许多论文都给她共同一作的位置，其中甚至包括一篇Nature”，引发关注。另有网友上传苏姓女博士生博士毕业答辩现场视频，视频中，苏某答辩被评委点出不足，抖客网，未予通过。评委说，“不过没事，顾老师一定会给你安排在高校工作，以后的人生会往上走……”6月2日，博士研究生苏某被冠以“学术妲己”称号，登上了舆论的风口浪尖。

　　苏姓博士和顾姓博导是否如同网传一般，存在不正当师生关系和挪用侵占他人学术成果的行为，相关高校已启动侦查，相信会有公允结论。

　　抛开此次事件，“学术妲己”一词，并非今日才有。“学术妲己”一般特指原本指颜值很高的高学历女性，现在用来形容凭借颜值、手段不断提升自己学历，获得更多学术资源的人。而在本次事件中，“学术妲己”舆论登顶的背后，其实是大家对这些“学术妲己”通过身体优势，侵害了其他学生辛勤得来的学术成果，造成了学术不公平的不齿，对学术不端的愤怒，对彰善瘅恶的期盼。

　　然而，目前网上的种种爆料如若属实，“学术妲己”这种作为，破坏了社会风气，污染了学术风气，令人不齿。但是，此事的关键核心本应在于顾姓导师违反师风师德，不平等对待组内学生，随意挪用侵占他人学术成果的学术腐败行为。

　　2020年，教育部网站公布的《研究生导师指导行为准则》明确导师不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间；构建和谐师生关系，导师要落实立德树人根本任务，加强人文关怀，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制；不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系；同年，科技部公布的《科学技术活动违规行为处理暂行规定》也明确了抄袭、剽窃、侵占、篡改他人科学技术成果，编造科学技术成果，侵犯他人知识产权等行为属于违规。

　　而将其他学生的论文冠名给与自己存在不正当关系的学生的行为，不仅违背了学术圈的诚信原则，同时也损害了众多苦坐冷板凳的底层研究人员的权益和感情，破坏了学界的形象和社会公信力。

　　无视导师的权力滥用和学术权力缺乏制约机制的真问题，反而把严肃的学术不端问题进行娱乐化的“桃色”传播，消解了个体事件背后的公共性意义，只剩下娱乐化过后的一地鸡毛，也使得权力高位者和男性当事人“神隐”其中，这一舆论风气值得我们警惕。

　　而更值得警惕的是，“学术妲己”一词本就是“女人祸水论”脱皮换衣后的再度上演，本身所隐含着的则是对于女性学者的污名化。这轻则会让一些男性导师以避嫌为由尽量少招收高颜值女性学生，重则会让“以色上位”的偏见骂名被冠在更多女性研究者身上 。在高等教育领域，女性在学术界的发展本就受到基于性别的客观限制，“学术妲己”这样称呼的泛滥，可能会进一步强化目前女性研究者所遭受的性别不平等对待情况。

　　有鉴于类似事件多发的现实，当下应该做的，就是将目光转移回学术腐败的治理上来，扫视学术腐败的温床之所在，从根源上打击学术权力滥用行为。一方面，教育部门和相关学校应加强学术伦理教育，提高学生的道德意识和学术诚信。另一方面，我们也需要建立起更加完善和有效的学术监管机制，要强调研究者所在单位和学术共同体的责任，完善对研究者从预防到处理全链条学风整顿流程，严格依法依规从个案开始对其进行严惩，同时引入申诉和维权机制。

　　正如英国历史学家艾克顿所言：“权力倾向于腐败，绝对的权力倾向于绝对的腐败”。唯有把权力关进制度的笼子里，用制度来净化学术风气，如此，才能够给更多科研人员一个充分发挥其才干的机会，学术净土才能真正得到维护。