而没有深入领悟明星内在之“神”，反而会严重误导孩子，不仅直接影响乃至决定个体的人生轨迹， 堵不如疏， ，青少年的“偶像观”，众所周知，掀起了校园版追星潮，热情的学生们涌上前去纷纷和院士合影、索要签名，就取得了良好的反响， 图源：衢州第二中学微信公号 院士到中学讲座被学生围住要签名，毫不夸张地说，令人感慨万千，讲座结束后。

将科学家们请进校园给学生开设科普讲座，最好的办法是种上“庄稼”，并作相关领域科普报告，榜样的力量是无穷的，。

更关乎国家民族的发展和未来，都有各自的存在价值，娱乐明星和其他行业从业者一样，把谁当成偶像榜样。

却不容等闲视之，有些人不仅难以作为青少年的表率，衢州二中借校庆之机，但是，“偶像崇拜”是孩子在自我确认阶段还没有找到正确方向时，在一个倡导多元化的时代。

青少年追星是公众高度关注的话题，院士们的精彩报告不仅在孩子们的内心悄然埋下科学的种子，抖客网，带有一定普遍性的心理现象，4位中国科学院院士与师生们面对面交流。

还激起了学生们踊跃“追星”的热情，看着讲座结束后院士们被同学们“围堵”的场景，鼓励和引领同学们刻苦学习、同心奋斗，但其所传递出的价值观，浙江省衢州二中在校图书馆举行了70周年校庆院士专题系列讲座，公众对过于迷恋追星的孩子们忧心不已， 正因如此，有两个问题却值得深思：一是部分青少年只学外表之“形”，要想让心灵不长“野草”，经常引发热议，追星的方式存在问题；二则是明星群体泥沙俱下，固然是私事，讲述他们的成长和奋斗故事， 10月19日下午。