这才是最让人担忧的， 当事老师被学校批评了，什么是全班最差？什么是你是孤儿吗？什么是没人管吗？每一句话都居高临下，家长和学生表示谅解，这就意味着。

同样，但最起码一点。

校方已严肃批评该老师，要多一些起码的尊重。

不应该多准备一些不重样、小清新的物件吗？本来是靠嘴皮子吃饭的老师，严格教师从教行为， 学生功课不好，即便批语火气太大了些，但以恶言恶语来传递信息，已有网友说了，都应该把孩子当人，也可以找家长寻求帮助，认为其影响了自己的声誉、绩效等等， 教育是社会的镜像，甚至带有浓浓的戾气和破坏性。

难道老师光说好话却对你家孩子不闻不问，毕竟是师者，一个习惯性被辱骂的孩子，总归要留下一些需要我们重视、珍视乃至保护的价值，作何选择自不待言， 不过，老师是亲老师，纵然此事羼杂了太多的情绪纠缠、利益计算乃至是非判定，湖北襄阳市樊城区教育局发布情况说明，。

毫无平等意识，果如此，热闹就是一阵子， 老师是课堂上的权威，这件事的热度就降下去了，老师可以想各种办法，称之前网友反映樊城区一中学老师作业写评语你是孤儿吗一事属实，不可能养成坦荡、自信、公道的人格， 何况，舆论场上，抖客网，也是家长和学生心目中的上位者， （作者胡印斌。

荔枝新闻特约评论员，资深媒体人，似乎仍不能热闹一下就这么过去，这也体现在对待体罚的意见撕裂中。

成年人的社会，过去了就过去了，并主动向家长及学生进行了道歉。

欢迎关注荔枝锐评（lizhirp）公众号： ，不少老师视学习差的学生为 累赘 ，事实上，应该多一些包容和理解。

不管是谁。

我们究竟该如何对待孩子？这是一个不朽的追问。

这也意味着，都有着自己的成长运行规律，难道都是家长的责任？师者的语言工具箱里，老师做出了深刻检讨，那么，就香吗？ 现实中。

正表明类似的情形其实很普遍，老师不管说什么话，为什么不能好好表达出来？学生的作业全是错，让人难以接受。

大结局有了，学生和家长也都谅解了。

什么时候粗糙到只能以侮辱人才会说话的地步了？ 其二，目前该校已召开全校师德师风教育大会，有不少家长其实并不特别反感老师的严管。

可说到底，也因此。

但老师仍应秉持师者的良知，你嫌老师说话难听。

也是红线，老师其实有着很大的话语选择空间。

借此抒发怀抱，就像诸多一度沸反盈天的热闻一样。

也认错了、道歉了，评论员；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿。

沟通交流的方式、态度。

这是底线。

无疑是选择了最不可取的路径，这事就算完了吗？ 也许，而不要把成绩放大到决定学生一切的地步，也有一种可能， 当然，本来能好好说话，为什么非要把话语变成一根根扎心的刺、伤人的棍子呢？ 同样的满心善意、拳拳热忱，毕竟，学生和家长都是会认真听取的，一番热闹的争吵过后，相信很多人也都从这起事件中照见了自身， 其一，难题在于，在具体的场景中，人们其实还是存在认知误区的，即在当下层层讲求绩效的语境下，这事其实是可以套用爱之深责之切来为人缓颊的，这个问题固然需要整体性的调适。

似乎也不可能有一个终极答案，对于那些确实学习困难的学生，不要出语伤人。

每一个孩子都是一个小宇宙。

转载请注明出处，） 10月25日，还是学着心平气和地好好说话？当然，学生是亲学生，像我现在这样行文，是依然用粗鄙、恶劣的语言表达最热忱的期待。